Comunicación democrática para niñas, niños y adolescentes

Fotografía: Irina Morán

Organizada por Afsca, Unicef y la Defensoría del Público, más de doscientas personas de organizaciones sociales, medios audiovisuales comunitarios y públicos, junto a especialistas en la temática, se dieron cita el martes 2 de julio en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC para trabajar sobre la producción de contenidos para niños y jóvenes, en función de lo que plantea la nueva Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.
En este marco, Usina B participó del taller “Comunicación Democrática para niñas, niños y adolescentes”, a cargo de Judith Gerbaldo, periodista de Radio Sur y Radio Nacional Córdoba, junto a Cielo Salviolo, quien se desempeña actualmente como consultora creativa y de contenidos del Canal Paka Paka.

Gerbaldo relató la experiencia pionera que marcó en Córdoba “Radio Feroz”, bajo una propuesta centrada en la reflexión, el juego y la creatividad, alentando a los chicos y las chicas a convertirse en verdaderos protagonistas de su realidad, teniendo la posibilidad de trasmitirlo a través de un medio radiofónico. También comentó que toda es gran experiencia acumulada a lo largo de diez años – momentos previos al actual marco regulatorio-, pudo ser compilada en el Manual de Radio Participativa para niños, niñas y jóvenes. La publicación recorre la historia de Radio Sur, el lenguaje radiofónico de emisoras comunitarias, los modos de producción, los géneros y sus diferentes formatos. Además, contiene numerosas propuestas de actividades recreativas para trabajar con niños y jóvenes nociones relacionadas a la comunicación, los derechos y la participación ciudadana.

Cielo Saviolo, por su parte, le propuso al público recordar aquellos programas de televisión que habían consumido durante su infancia. Tras la participación de los asistentes, Saviolo relató cómo habían sido los inicios y los lineamientos en la programación que sostiene hasta la actualidad el canal Paka Paka. “Se trata de producir contenidos que no borren las huellas de nuestra identidad cultural”, remarcó la especialista. También expuso un análisis crítico sobre los estereotipos de la programación para niños y adolescentes que llega desde productoras multinacionales, provenientes en su mayoría de EEUU y países de Europa.

Vale destacar que la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano sigue realizando las capacitaciones y gestiones pertinentes para lograr la creación de su Radio Escuela.

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